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庫爾德文翻譯撰寫論文、文章要愈來愈謹嚴跟謹慎.... ------------------------------------------------------------------------------- http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=200341 剽竊論文 謹慎被數位偵測抓包 2009/06/23 【聯合報╱記者徐如宜／高雄市報導】 國內碩博士論文常見「天下文章一大抄」，今後這種抄襲行為生怕很難熬關了翻譯中山大學 昨頒發能在短時候內掃描論文或報告是不是剽竊的「偵測比對系統」，免費供給大專院校使 用。 這套「中文數位反剽竊偵測比對系統」，由數位剽竊防制中間主任陳祥開發，他透露表現，系 統可在十分鐘內辨識出是否抄襲翻譯昨天揭曉後，已有台師大、屏科大、高雄利用科技大學 、美和手藝學院探聽。 「真的能夠抓出來嗎？」中山傳管所碩二生李威德說，同窗對這套系統反應南北極化，有的 老神在在，有的「皮皮剉」，他的論文完成後，也將接受這套系統查驗翻譯 「很好啊！如許可以給學生壓力，領會做學問是要下功夫的」，中山財管系主任徐守德認 為，這套系統對學生學習有正面影響，寫報告與論文不是隨便上網剪貼了事。 「國內碩博士論文內容，前後屆、跨校際的抄襲現象觸目皆是！」陳祥說，這是數位化普 遍存在的現象。中山是以向國科會申請津貼研究，昨天頒發的是第一代系統。 陳祥示意，比對系統會將論文或告訴內容，分段、分句與Google、Yahoo搜尋引擎的輸出 ，進行比對；如未在網路上尋獲可能剽竊的文本，系統會將論文送往自建資料庫，進行二 次比對。 如有抄襲，系統會將剽竊部門用色塊標出，並列出濫觞。剽竊最常見，一種是一字不差拷 貝，一種是略加修飾，但未經重述改寫。如沒有透過「准確援用」或「公道利用」，就會 被視為抄襲翻譯 因應分歧教師對抄襲的定義鬆緊不同，未來這套系統還可讓教師「微調本身的剽竊設定」 。陳祥暗示，成心使用的院校可電（○七）五二五二○○○轉四九五一洽詢。

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（3）期刊論文的浏覽能力：期刊論文和大學部的教材判然不同翻譯大學部的講義是尋次漸進地從最根基的常識背景逐步交代出整套有系統的知識，中心沒有任何的跳躍，只要翻譯公司逐頁讀下去，就能夠整本都讀懂，不需要在去另外地方找參考資料翻譯然則期刊論文是沒頭沒尾的十幾頁文獻，只交卸最核心的創意，並援用很多其它論文的研究功效（但只註明文獻出處，而完全沒有交代其內容）。因此，要讀懂一篇論文，一定要同時讀懂數篇或十數篇被援用的其它論文。恰恰，這十幾篇被援用的論文又各自援用十數篇其它論文。是以，相對於大學部的教科書而言，期刊論文是一個極端沒有系統的常識，必需要靠讀者本身從幾十篇論文中擷掏出相關的片段，自己組織成一個有系統的知識，然後才有法子起頭浏覽與吸收。要培育種植提拔出這種自己組織知識的能力，需要在黉舍靠著大量而延續的時候去摸索、體會，而不可能只哄騙業餘的零散時候去培育種植提拔。是以，一個大學卒業後就不再唸研究所的學生，不管他在大學部有多優異，都很難在工業界哄騙業餘的時候去培育出這類能力。所以，碩士卒業生和大學卒業生最大的不同，就是：學士只進修過接收系統知識的能力（也就是讀別人整理、組織好的知識，典型的就是講義）；但碩士則進修過本身從無組織的知識中檢索、挑選、組織常識的能力。

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國際中間／綜合報導

英文翻譯中文這篇由這位身為研究所學生的作者寫不出論文反思下所寫出的論文內容我沒讀到無從評論起，但單從摘要、目錄這些有限資訊下，大概可猜—我如前段所述也只能猜—作者所謂的「失能驚駭」（Fear of disability）也許指的是對於沒法完整顯現心裏的動機與設法（inability to speak）的焦炙。這焦慮起原多是病理的失語症或述情障礙（apahsia/alexithymia），也有可能是是除神人外大多研究生都經歷過的寫作閉塞（writer's block），鉦昱翻譯公司統稱為無以啟齒（lost for words）翻譯

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台大初步聲明中並未說起楊泮池涉入的論文，校方強調積累查詢拜訪16篇論文中，2篇撤稿論文先釐清第一作者和通訊作者的責任，其他14篇中，有6篇已解除需要進一步驟查，另有8篇仍在查詢拜訪中。

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