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表達歉意時，'My fault! My mistake!' 翻譯說法聽起來不會讓人感應陌生，不外要換成My bad!的話首次接觸這類用法的人幾何會感應有些新穎 翻譯社聽說，這類用法起源於籃球活動，在美國城市的窮人窟地帶使用頗為普遍。當球員犯規或球出界後，常常會脫口而出My bad!，暗示歉意。黑人青年後來把這個用法帶進了職業體育運動中。其實，My bad!只是年青人經常使用的一種感嘆詞，就像“Not”這個感嘆詞一樣。好比：That's a cute dress. Not!

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中和二警分局交通分隊長陳昱文4日下戰書5時許，在中和區中正途執行交通疏浚溝通勤務時，發現1名俄籍女子在路旁往返走動，煩躁不安，要求警方協助。經分隊長陳昱文以簡單英文溝通後，原來該俄籍女子名為EMILY欲至台北市訪友，因說話欠亨攔不到計程車，整個人一臉茫然直喊「WHATS GOING ON」。

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翻攝自RichyLi.com

1、在這個整體中，你彷彿能找到曩昔一直在尋覓的器材，他們十分清晰，什麼是你在找尋的。2、當你一接觸這個組織，你對世界萬物就有了全新的看法。3、這個組織的世界觀極度簡單易懂，一目了然，而且可以解釋所有的問題。4、你很難對把握組織的全貌，事實上，他們也不允許你細心思慮或是檢討。你在組織中新熟悉的朋友會告知你：「這很難用言語解釋，需要親身體會，要不要此刻就過去看看？」5、這個組織有一個「大師」、「師傅」、「導師」、「教員」「上師」、「╳師」，只有他能知道宇宙或生命的真相。6、這個組織 翻譯教義才是獨一真實的、永久的聰明。社會上的科學、理性思慮等，都會被看成負面的、惡魔的或是不夠啟發。7、外界對於組織的質疑，反而被當作是組織正面的證明。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯8、這個世界行將遭遇大災難，只有這個組織才知道，要若何解救地球 翻譯社9、列入組織的人才是菁英，其他人都是病態與莠民，除非他們願意參加我們，讓自己取得救贖。10、組織會要求你立刻加入。11、組織會要求成員透過服裝、飲食方式、自有的語言、嚴酷 翻譯人際互動關係，將成員隔絕在社會之外。12、組織會要求你與曩昔的生活隔離關係，因為這會阻礙你的成長。13、對你的性生涯有嚴酷規範，例如由「上面」替你選擇配頭、集體性行為或是完全禁慾。（譯注：佛教、天主教是「落發」後才禁慾，一般信眾並沒有強烈劃定。）14、組織不斷付與你很多工作，並佔去你所有的時候。你必需賣書、賣刊物、招募新成員、參加課程、默坐靈修……15、幾近喪失了獨處的時候，組織中的某個人總會成天纏著你。(譯註：Buddy System)16、當你最先思疑，為什麼組織當初承諾的「成功」並未發生時，組織會告知你，是你投入不夠，或是信念不足，是你自己的責任。(譯註：多條理傳銷也具有具有這種特質！)17、組織要求你嚴格遵守教義與規定，這是獨一取得解救的機遇。

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清華大學學生發起連署，抗議校方剝奪語言中心老師權益，要求校方針對語言中心約聘教師 翻譯解聘、不續聘，應經三級教評會審議，同時應比照一般教師給予約聘教師暑假，有關升等和評鑑部分也應比照一般教師，為了讓更多學生瞭解狀況加入連署，清大生還做出「清大狂新聞」，短短3分鐘影片立即了解始末，清大教務長也出面回應，將持續與約聘教師溝通，以期達成共識 翻譯社「語言中心教師不是次等公民！」清大議會學生表示，近半年來，清大多次片面變更聘任法規、教師契約內容並剝奪升等權益，使約聘英文教師的負擔加重，還要求寒暑假到校，嚴重剝奪語言中心老師權益，甚至在會議上無故請約聘老師離席，讓大家無法參與修改章程會議、排除約聘教師參與權，還要求教師先簽署契約書才能獲聘書，讓語言中心老師權益受損。代理語言中心主任的教務長戴念華表示，語言中心約聘教師的聘約就如同其他勞雇契約，一定要合乎法規、合理要求。語言中心將持續與約聘教師溝通，以期達成共識，相關議題都有法規可循。戴念華指出，清大全校含外語系、英教系及語言中心在內 翻譯專、兼任英語教學教師共有77位，僅語言中心專兼任教師即達30位，比微積分與普物教師各14位、普化教師7位多得多，針對學生對於科技英文、口頭報告、小班制主題式寫作等多元的英語課程需求，清華大學也將在學期中及暑期加開更多的課程，滿足學生的需求。校方也強調，語言中心教師聘約應由學校相關主管與教師協商，不宜由學生出面代表老師來造勢談判，這樣無法維持教師 翻譯教學立場，學生如果要對學校英語教學提出建言，可另外約師長來表達，兩事不宜混為一談 翻譯社戴念華認為，社會上一些群眾造勢脅迫立即承諾方式，並不適合用於決定學術與教育，更不適合干預教師的聘任與升等評鑑，期許學生用更理性方式溝通。（突發中心黃羿馨／新竹報導）

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