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英語翻譯德語不過談到研究方式的確是可以從「翻譯公司做的是量化照舊質化研究？」的問題先入手下手，其他研究方式的資料可以從中心藏書樓及其他學術單位的網站中找到，有需要的可再自行查閱。一般研究的方式論可分為質化(qualitative)及量化(quantitative)兩大類型，Bailey (1994) 提到質化研究等于一種文字化的闡發方法，每每研究資料會主要會以記名式(nominal)變數顯現為主；而非序數(ordinal)或是數列距離式(interval)變數的，並且以考察所得的資料進行非統計性的分析。一般而言，質化研究會比量化研究較不具有結構性但卻深切許多，是以質化研究更具備有雄厚性及文本；且能創立訪問者與被研究者間更深層的關係。而質化研究的受訪對象凡是相對來說是屬於較小的群體或全部人口中的代表樣本，是以以一般性原則及小心建構起來的量化研究，是沒法完全代替質化研究所帶來的結論說(Aaker and Day翻譯社 1990)，也就是說，質化研究的結論能對已知的理論供給更深入的瞭解；但僅會在某些特定的例子傍邊被驗證出來翻譯而量化研究主要尋求的的是理論的普遍性及其一致性，以嚴謹的實行架構制定分歧的因變數及自變數後，進行統計性的分析研究以發現變數間的聯系關系性。簡單來說，量化研究合適找尋統一且遍及性的真谛或原則，可以用單一學理解釋大大都的現象或事情，而質化研究則合適挖掘特定事宜中更深層的意義及原因，或用以解釋部分沒法用數字陳說表達的事實。因為理查的論文首要是以質化研究為主，因此對量化研究的介紹僅做基本描述，沒法做太深切的介紹。

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同步翻譯IEEE是電子機電工程學會的縮寫..

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依地語翻譯我是個研究主題為輕量無線網路情況下Anti-Collision協定(不敢說太明)的博士生，今 天忽然很想上來抱怨我老闆(雖然積怨已久)翻譯 一起頭大學提早半年卒業，找現任老闆當指點教授，也順利的1年半卒業。 碩士1年半期間做了2個標題問題外加指導學妹完成她的論文，但外務超多的老闆那時沒改。 本來畢業就算了，但此時老闆開了一張支票來誘惑我讀博士班(固然不想從教職) 支票內容是： 1. 應當最晚3年半到4年結業。 2. 碩班2篇論文可以拿來算點數。 在此支票以及家人也鼓勵的環境下，加受騙時系上資曆考(兩年為期)改成以一篇SCI論文 來折抵翻譯小弟算算，2篇自己的碩士論文再加學妹的論文，若不要越級打怪，應當最少有 一篇能順利扺掉資曆考。 PS. 學妹那篇碩論算是我的碩士論文的延長，並且基本上方法與數學闡發都是我弄給她的 ，她負責寫程式跑數據和完成她的碩論。 後來在小弟瞎了眼進博班後，第一大哥闆仍然放著我的3篇論文，而既然老闆不動，我就 只好做自己研究的並修那3篇舊論文。 光陰似箭，眼看著第一年就要竣事了。老闆倏忽跟我說：只剩一年時間，要改碩班那3篇 長篇論文並要投上SCI，有點風險，翻譯公司再做1篇短的出來投Letters比力快。 為了經由過程資格考，我也只好在第一年竣事的暑假寫完一篇短篇論文(雙欄單頁，3頁)，而 老闆或者改到10月中(改了1.5個月)後送去點竄英文後投出，好險運氣很好的revise 1次 後於寒假前被接受(資曆考PASS) 接著自第2年下學期到第3年上學期，我陸續做了2篇長篇論文與1篇短篇論文，而3篇舊 論文老闆照舊不動翻譯(准確說法是，我們老闆常常改一點後就又去處理其他外務) 最後是邁入3年級下學期的而今，老闆終於有要開始改論文了！！不過是先丟給做其他領 域的老師(暫稱A先生)改，改完後他再做處理。 我該欣慰嗎？我第1篇碩士論文在A教員改了1個月+我們先生改了1.5個月後終於改完了， 而而今寄到老師指定修改英文的處所，對方要改到5月底(大約1.5個月)翻譯 遵照如今的情況，我深深的感覺，假如每篇論文都要照這個流程，再怎麼想都不大可能在 3年半竣事前都投出去，更不大可能在滿4年時順利結業(本系卒業條件是，扣資曆考，3年 或4年卒業需要2篇SCIE或SCI論文)。所以我和老闆說了兩件事。 1. 我會用碩士學歷申請來歲度的研發替代役，老闆雖然說感覺我可以用博士學歷申請， 但依他的前科紀錄是不行信任的翻譯 2. 一些優先權排在比力後面的論文，老闆不再細改只略修後就直接投品級比較低的SCI期 刊以爭奪時候。(這件事老闆也接管) 這已經是我能做出的最大限度的盡力了。本來想說，我有拿不到就走人的憬悟後，心情或 許比較能釋懷。成果今天和碩班同窗但晚我一年讀博班的朋侪聊天時，發現他現在是2下 ，但在折扺資曆考後，已集滿2篇SCI論文(而且他老闆和我老闆是好朋侪)。 該朋侪的環境和我類似，一樣帶2篇碩士論文再找同一個教員讀博班翻譯 聽到這個情形，不由讓我對我老闆的心頭火又起，很想上來抱怨一下！！！ 而且比來又碰到已畢業學長的博班論文要revise，因為只剩我做相同範疇的，所以我還要 負責新模擬。但我心裡老是感覺，我本身都不知道能不克不及結業(也從未見過老闆的積極)， 還要再花時候處置對本身沒點數的器材，即便肩負不大，讓我的心情也不是很好，還會覺 得這些時候我不如拿來舒解讀博士班的滿腔怨氣與憂愁翻譯 PS. 順帶提一下，這位已畢業學長原本在第4年用博班學歷申請研發替換役成功(老闆最早 說4年放人)，後來老闆改口說預定面試日期前的會議他若辦得好，就確定可以卒業。 結果會議辦得不錯，老闆也讓學長提了面試，但讓他面試Fail。後來學長因為研替沒 了也只好乖乖的多留1年翻譯 此外要補充申明一下，本嘗試做的研究，都是和老闆花時候討論後，再開始正式進行 ，比力沒有學生本身亂碰亂試的的環境發生翻譯而本實行室學生要處置的外務就比較一 般：好比裝備財產、報帳、內部財產經管、Review paper、改碩士班學弟妹的論文， 辦會議等。只是近期我本身要改的碩士論文是和我的研究毫無相關的～菸。 講了這麼多，好像無頭無尾，但我真正想表達的就是－讀博班慎選老闆很主要，碰著X老 闆只會滿肚子氣。(並且我們老闆素來自以為自己對學生很好～) 最後，補個嘗試室現況： 有個高我1年級的學長，昔時也是被同樣的支票騙進來的，此刻是4下，有1篇 minor revision的論文，但他今朝總共的論文篇數也起碼和我差不多翻譯 老闆跟這位學長說：四年看起來不及，或許要到4年半。但我進展期待的時間你可以繼續 做出高品質的研究。(試問，來不及是誰害的呢？！) 若版友有看到最後，或許會感覺小弟很自私，碰著的老闆也沒壞到很壞，也也許是小弟自 己的能力及抗壓性不足，愈甚至覺得博班要讀個5~9年是很公道的。 但我只能說，小弟的耐性與芳華，已經快被消磨殆盡了～若是讓我再選一次，我必然不會 讀博班！！！

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▲前生化研究所所長陳慶士。（圖／翻攝自中研院網站）

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