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聽打
的功能即 於

使用程序排列
不如移植別人辛苦的
強調工作分流
練習上或美術
或其他活潑的方 习

sner翻譯社 1 972 :林曼 麗,1996 :郭禎祥,1992 :王文 純,1986)常常對美術教科書缺少 「課程佈局」的現象提出各類建言, 期盼美術教科書在一連性、遞次性 及統整性方面多作增強翻譯面對如許 的期盼,現今的美術教科書編輯者 應增強對「美術教科書課程構造理 論」的熟悉,並在現實編纂教科書 時,妥為利用,才能增強美術教科 書的課程佈局,提昇核定本美術教 科書的品質。 而美術教師在評鑑選擇美術教科 書時,應出格留意教科書的課程結 構,並透過對「美術教科書課程結 構理論」的熟悉,提昇自己對美術 教科書課程構造的評鑑能力,透過 教師的專業選擇,評選出最具課程 結構的美術教科書,供學生及教學 使用翻譯如此才能促使美術教科書的 編纂者,基於市場競爭的考量下, 重視美術教科書的課程構造,改良 美術教科書缺少課程佈局的問題。 參考文獻 中文部門 王文純(1986)-美術鑑筲教育理論研 究及近三十年來鉦昱翻譯公司國低級(國民)中 學美術鑑賞課程之評析。師大美研所 碩士論文,
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說的主角艾米
事者是 多大的傷
在由延續 蜿之象徵
的衡宇固然 是


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