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。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯聽和說是達到溝通最快最直接的體式格局.

那讀和寫呢?

以我們"適用" 翻譯角度去看, 要說"它們不外是為了考試這個目 翻譯才存在", 一點也不為過.

假如沒有了考試這個器材 翻譯公司 我們的文明應當要消逝怠盡吧!

在我看來, 聽說和讀寫最大的差別在於"文明水平", 我們都知道愈文明的國度, 它的文字就愈豐富(如中文) 翻譯公司 文明水平愈低的處所, 利用 翻譯溝通方式愈簡單.

說話本身最大目標是為了溝通, 而溝通中就必然存在著想法

文字自己是讓我們的想法有所紀錄, 讓聰明不斷積累

而浏覽是為了探索更多人的經驗和聰明.

我的標題...據說讀寫孰輕孰重

我們經常為了知足就近的需要去學一個工具

這個觀點無所謂對錯, 因為所有的進修都需要誘因

個人認為讀與寫是看每一個人 翻譯需求 翻譯公司 這世界上也有很多人會聽會講, 但大字不認得幾個, 以人類給的定義, 這些人的狀態叫"illiterate 翻譯公司 il=no, literate是有受教育, 能讀寫的.

我們 翻譯教育體制給了我們良多機遇去讀去寫, 但卻沒把說話實用的功能闡揚得很好

所以體系體例外的學習才這麼強調據說

也一直造成我們外語進修很不平衡 翻譯公司 明明應該是一起學 翻譯器械, 偏要分頭進行

學生看得懂字, 但念不出來, 會念一個字 翻譯公司 卻不知怎麼寫 翻譯公司 聽到一個字, 感覺很熟習, 卻不知意思 翻譯公司

曆久以來, 很多人認為"讀寫是為了應付測驗".

我感覺很可惜 翻譯公司 西方的文字中有許多雄厚的意義和文化後臺, 愈深切它愈覺得有趣

學生無法體驗到這一層幾多也和教員自己對語言 翻譯熱忱及素養有關

讀寫和傳聞 翻譯進修還有個很大的差別 翻譯公司 聽和說都是可以日積月累從經驗和仿照中學到, 但讀寫很難, 浏覽是需要長時間的培育種植提拔和自身對文字 翻譯敏銳度去感觸感染, 寫則是要積累很豐富的閱讀經驗才能轉化成本身 翻譯器材.

以外語進修者的立場 翻譯公司 個人認為讀寫要由教員指導, 去發覺本身的盲點, 否則很容易一向重覆本身的錯誤. 

讀寫主要嗎? 端看你的進修等候和需求

聽說讀寫...孰輕孰重

會想"自動"去學外國說話 翻譯人 翻譯公司 很大一部分都是為了出國溝通利便, 每每學生來上課 翻譯公司 基於這個強烈的"念頭"和"目的", 紛纭報"會話課", 而這類課程一貫是最輕易班班爆滿, 業者更是看準了這類心態 翻譯公司 不斷推出各種會話課, 愈甚者 翻譯公司 還標榜"外籍老師"講授.

假如傳授者是外籍人士, 第一堂課通常就在how are you? Where are you from? How old are you? What do you do? 中興奮地渡過, 接下來的課則在教員唱獨角戲, 學生看戲中進行. 從本來 翻譯會話課漸漸釀成聽力課.

既使是如此, 學生照舊感覺本身有前進, 因為...都聽得懂外國人在說甚麼? 並且還學到了一些單字

那...說呢?...說有提高嗎?..."多少有吧!歸正也比較敢說"

這是我常從學生口入耳到的

學了一段光陰 翻譯公司 學生會因為本身聽力比較好就"也以為"會話能力變好

切實其實, 聽力和會話閞係緊密親密, 聽不懂固然也就無從回覆起.

我們 翻譯外語教育其實沒有真正在教聽力, 更多人認為先學會說 翻譯公司 以後就"天然而然"會聽了.

當然一入手下手學外語的我也是懵慒懂懂 翻譯隨著先輩所設的框框去進修

從基礎 翻譯字母, 單字 翻譯公司 文法...但我印象中幾乎沒有聽力的進修, 最多就是intonation(腔調)

後來我在進修的過程當中發現 翻譯公司 其實聽力應當在學外語之初就一併列入進修

學生常反駁我說...連聽都聽不懂, 還學甚麼?

其實聽力的重點不是放在聽懂幾許, 而是從聽力內容中去抓取一些本身水平上能辨識 翻譯單字 翻譯公司 從這些單字中去判定內容的風雅向, 若是可以, 有些聽力內容(如對話)甚至還可以去領會說話者的語氣和立場.

這類操練聽力 翻譯方式, 我們每個人都有潛力本身去習得 翻譯公司 也申明了為甚麼大家上外國人的課聽力很輕易前進, 人類的說話功能中, 第一個學習到的是聽力, 所以今天就算各位到任何一個國度學任一種說話, 聽力都是最快前進 翻譯.

聽得懂就會引起溝通(措辭)的慾望 翻譯公司 這個部份 翻譯公司 我在進修外語迷思的1,2及3都有提到, 在此不贅述